|
Jaspis scholingscursussen
/ Jaspis
School
voor innerlijke ontwikkeling /
Scholing
en inwijding in de sterrenbeeld-ideaalkrachten
Het initiatief Jaspis
scholingscursussen
stelt zich ten doel om praktische onderzoeksmethoden
en scholingstrajecten uit te werken en aan te bieden waarmee de moderne
mens al oefenend zich op eigen kracht een weg kan verschaffen tot de boven
de fysieke werkelijkheid uitgaande werelden van leven, ziel en geest.
Uitgangspunt daarbij is kennis omtrent de mens in al zijn lichamelijkheden
en de samenhangen daarmee met de werkingen van de hogere engelwezens op
de mens vanuit de sterren en planeten. Dit laatste is vormgegeven in de
astrosofie, de nieuwe sterrenwetenschap, en diens verdere uitwerkingen
en toepassingen in astrofonie en astrognomie.
Astrosofie is een vorm van sterrenkunde die de vier lichamelijkheden van
de mens en hun verankering in de vier natuurlijke rijken van vuur, lucht,
water en aarde alsook hun betrekkingen tot de sterrenbeelden en planeten
in beschouwing neemt. Uitgangspunt vormen anthroposofische gezichtspunten,
die door middel van nieuw ontwikkelde onderzoeksmethoden getoetst worden,
en zo verrijkt worden met nieuwe onderzoeksresultaten.
Astrofonie is een uitwerking van de sterren- en planeetwerkingen in de
mens die zijn te benaderen in klank, muziek en ritme. Er wordt onderzoek
gedaan door middel van zang-improvisatie, ook worden onderzoeksresultaten
toegepast in composities, die zo mogelijk worden uitgevoerd. Zang opent
de ziel voor de waarnemingen van hogere werelden, waarmee men zich al
zingende verbindt. Verder is er een muziektheorie uitgewerkt, die samenhangen
aangeeft tussen muzikale wetten en de werkingen vanuit planeetsferen en
dierenriemtekens, zoals die zich in de menselijke constitutie uitdrukken.
Astrognomie is een verdere uitwerking die de astrosofische en astrofonische
uitgangspunten in organische vormgeving door middel van boetseren tracht
te benaderen en onderzoeken. Elke door de mens gedane daad, zijn houding
, gevoel en gebaar, zijn uitingen van de in hem opgenomen werkingen van
sterren en planeten en de wezens die daardoorheen werkzaam zijn. Dit wordt
door middel van vormgeving onderzocht, in de mens en in de verschijnselen.
Uitgangspunt voor Jaspis is de fenomenologie van Goethe. Deze bestaat
uit vier stappen. Ten eerste de waarneming. Ten tweede het tot een innerlijk
‘oer’beeld laten worden van de idee of ideeën achter
het waargenomen verschijnsel door dit helder te doordenken. Ten derde
het wegdenken van dit oerbeeld, om het in zijn innerlijke metamorfose
als een ontwikkelingsproces waar te kunnen nemen. Ten vierde het ontdekken
van de zin in het verschijnsel zoals het zich als wilsmanifestatie voordoet.
Met name de twee laatstgenoemde stappen, die van het zoeken van de innerlijke
leiding in metamorfoseprocessen en die van de zingeving worden in de astrofonie
en astrognomie onderzocht. De astrosofie tracht tot beeldend inzicht te
komen van de planeet- en sterrenwerkingen in de verschijnselen (overeenkomstig
de tweede stap). Met astrofonie en astrognomie hangen samen de stappen
inspiratie en intuïtie (helder voelen en helder willen) als ontwikkelingswerk;
dit zijn equivalenten van de vooralsnog niet uitgevoerde 2e en 3e klasse
van de Hogeschool voor Geesteswetenschappen (zoals die in 1923 met de
Anthroposofische Vereniging is opgericht).
In de Jaspis
scholingscursussen
wordt echter primair vanuit kunstzinnig onderzoek
gewerkt, niet primair vanuit de gedachtenvorming, hoewel de inzichten
vanuit de anthroposofie over de samenhangen tussen mens en kosmos wel
als uitgangspunt en onderwerp worden genomen bij het stellen van onderzoeksvragen.
De ingang via de gevoelens en kunst hangt samen met de voortschrijdende
ontwikkeling, waarbij nu de weg via het hart met de gevoelens direkt toegankelijk
is geworden. Jaspis geeft kursussen en begeleiding in de genoemde bewustzijnslagen,
en noemt onder-zoek naar de innerlijke leiding, het leren inleven in de
sturende processen, objectieve kunst. Het leren waarnemen van de wilskiem
der verschijsnelen, in andere wezens en in zichzelf, en het kunnen helpen
ontwikkelen, wordt genoemd morele techniek. Samenzang en boetseren zijn
geëigende middelen om een toegang te vinden tot innerlijke leiding
en waarnemen van wilskiemen, daar ze de waarnemer direkt met de verschijnselen
verbinden en hem deze in en door zijn ziel heen laten beleven. Het voorwerk
hiertoe is voornamelijk gedaan door N.M. de Jong (zie bij -boeken).
Het wordt ten zeerste op prijs gesteld dat, indien
u regelmatig cursussen volgt bij Jaspis, u doneert aan stichting Fjodor.
Dat waarborgt dat de cursusgelden laag worden gehouden. Tevens stimuleert
u het werk binnen Fjodor. U wordt op de hoogte gehouden van de ontwikkelingen
en cursussen middels een Nieuwsbrief. U bent donateur vanaf € 25,
- per jaar.
Hieronder vindt
u de volgende cursussen:
Inleidend:
* Praktische Astrosofie in
drie niveaus; Astrosofie, Astrofonie, Astrognomie
Innerlijk werk:
* Ken uzelf door de zintuigen d.m.v.
boetseren
* De planeetinvloeden als orgaanprocessen
in mens en organisatie
* Boetseren aan de deugdgebaren die leiden
tot de ontwikkeling van lotusbloemen
Innerlijk werk in samenhang
met de natuurlijke omgeving:
* Workshop Kleurbelevingen, plantentaal
en natuurwezens
* Elementwezens in het landschap; Werkweekeindes
elementen lucht, aarde, vuur en water
* Landschapswerk, landschapsgenezing
door herstel van landschapstempels
Doe-werk, gericht op het innerlijk
en de omgeving:
* Lotusbloem-dans
* Cursus Planeetdansen
* Weekeinden ‘Leer wegwijs in de
levenswereld’
* Cursus Werken met elementwezens
in techniek
* Workshop Morele technieken
* Workshop ‘Werk in de onderaardse
sferen’
Kruisverbanden:
* Workshop Astrosofie en economie
* Cursus Astrofonie en chemie
* Cursus Astrofonie als methode
voor zelfonderzoek en muziektherapie
* Cursus Houtbewerking organische vormgeving
/ Rune-instrumenten
* Workshop Smeden met de kosmische ritmen
van de levenswereld
* Open atelier
* Zang, innerlijk en landschapswerk (i.s.m.
Regula Berger)
En verder:
Opleiding
Toegepaste Astrosofie; Werken met de Levenswereld
Opleiding
Muziektherapie op basis van Astrosofie
Opleiding
Werken met Elementweszens en Landschapsgenezing
--------------------------------------------------------------------------------
Cursusaanbod:
Inleidend:
* Praktische Astrosofie in drie niveaus;
- Astrosofie
Hierin komen de basisbegrippen van astronomie en astrologie
uitgelegd. De horoscoop als afbeeld van de sterrenhemel op het moment
van geboorte wordt in samenhang met de vier menselijke lichamelijkheden,
welke zich bedienen van de vier levenskrachtbereiken die achter de klassieke
elementen staan. De onderdelen van de horoscoop als duidingsmogelijkheid
wordt aangegeven; temperament, constitutie, zieletypering, wereldvisie,
karma en zielegaven en –conflicten, alsook de levens-werkgebieden
waarin men zijn karma wil uitwerken. De werking van planeten tot in de
orgaanprocessen vanuit hun bewegingen. De kwaliteiten van de dierenriem;
verschil tussen sterrenbeeld en teken. De werking van sterrenbeelden buiten
de dierenriem. Uiteindelijk wordt een ritmisch gedicht in beeld gemaakt
vanuit de eigen horoscoop.
- Astrofonie
Hierin worden de onderdelen van de horoscoop als afbeeld
van de vier menselijke lichamen, omgezet in maat, ritme en muzikaal motief
binnen tonaliteiten. Hiermee wordt geëxperimenteerd binnen de eigen
horoscoop, om de werkingen van ziel en leven in te kunnen voelen.
- Astrognomie
De werkingen van de horoscoop als gebaren worden met
gerichte gebaren uitgeboetseerd, om vat op de beeldentaal van ziel en
levenslichaam te kunnen krijgen, deze te kunnen herkennen, en er ook sturend
mee te leren werken. Getracht wordt te komen tot het wezensgebaar van
elke planeetstand.
Duur: 7 dagdelen/avonden per onderdeel,
van elk 3 ½ uur.
Innerlijk werk:
* Ken uzelf door de
zintuigen d.m.v. boetseren
Door de 12 zintuigen, waarvan er maar zes direct toegankelijk
zijn, ervaren we onszelf en de omgeving en kunnen we onze weg vinden.
Normaliter zijn we ons nauwelijks bewust van de diep werkende invloeden
van hen.
Door waarachtig waar te nemen hoe een zintuigindruk op ons inwerkt, en
door in boetseren uit te drukken wat het in ons oproept, krijgt men een
steviger verhouding tot de alledaagse soep van indrukken. Daarnaast kan
men de intenties van de eigen wil en de specifieke idealen ophelderen,
waardoor men bewuster kan worden welke idealen men in zijn leven wil verwezenlijken.
En wat op deze weg veelal gebeurt, is dat men de eigen scheppende vermogens
stimuleert en kan uitwerken; daarom zijn deze workshops interessant voor
mensen die meer met organische vormgeving willen doen.
Men krijgt meerdere indrukken door dat zintuig aangeboden, kiest er een
uit, en boetseert vervolgens in aparte beeldjes de weg van die indruk
door het eigen wezen, het gevoel dat het oproept, de zielestemming als
innerlijke ruimte waarin het gevoel is ingebed, de wilsimpuls van de indruk,
het ideaal dat het oproept, en het (deugd)gebaar dat men moet maken om
dit ideaal te verwezenlijken kunnen.
Door dit herhaaldelijk en onder begeleiding te doen, kan men vormgebaren
in de eigen levenswereld, en innerlijke paden door de orgaanprocessen
heen leren ontdekken en ook gaan. Het opent hogere zielezintuigen die
de dagelijkse waarnemingen kunnen verfijnen, en daarmee verbonden ook
onvermoede scheppende kwaliteiten waarmee men beter uitgerust het leven
aan kan.
Duur: er worden twee sessies van
3 ½ uur besteed aan een zintuig.
* De planeetinvloeden als orgaanprocessen
in mens en organisatie door ritmebelevingen en boetseren
Elke planeet beweegt in een specifiek maatritme en
met een eigen gebaar langs de hemel en kan hierin worden herkend. Binnen
ons bewerkstelligen zij de orgaanprocessen, die de levensprocessen sturen.
Daardoor beleven we karakteristieke ziele-stemmingen, denken we op bepaalde
manieren en worden we bepaald door hen in onze wijze van doen. Normalerwijze
zijn we ons hier nauwelijks bewust van.
Met behulp van gerichte opdrachten kan men zich echter in de werkingen
van deze orgaanprocessen inleven. Door middel van boetseren kan men op
kunstzinnige wijze zo’n proces beleven, doordat men het objectiveert
en in het bewustzijn omhoog haalt. Vergelijken van elkaars werk helpt
dit bewustzijnsproces versterken.
Door de maat-ritmesoorten te ervaren en onderscheiden die achter elk proces
schuilen, kan men zijn uitwerkingen op het leven beleven en herkennen.
Door de ritmen van de planeet/orgaanprocessen onderling te vergelijken,
kan men een gevoel ontwikkelen voor de organiserende en sturende werkingen
die zij teweeg brengen.
Op een meer objectief waarneembare wijze werken de planeetprocessen binnen
de onderdelen van economische organisaties. Bijvoorbeeld heeft de in-
en verkoop-afdeling te maken met Mercurius, die met het longproces samenhangt
– dat is input / output; letterlijk gesproken de ademhaling –
wat er in komt, moet er ook uit.
De waarneming van planeetwerkingen binnen organisaties herkennen, geeft
goede mogelijkheden om de wederzijdse interacties te leren kennen. Het
sturende effect kan men aldus leren en helpt vaardigheden van inspiratie
in sociale processen te ontwikkelen.
Duur: 7 dagdelen van 3 ½ uur,
om elk orgaanproces te kunnen doorgronden.
* Boetseren aan de deugdgebaren die leiden
tot de ontwikkeling van lotusbloemen
Lotusbloemen zijn hogere zintuigorganen die ons kunnen
helpen bij het waarnemen in de gebieden van het leven, de ziel en de geest.
We kunnen ze ontwikkelen door het goede na te streven. Dat betekent vanuit
inzicht (vrijheid) in de daad komen (bewuste warmte), teneinde het goede
te ontwikkelen in onszelf, de ander en de omstandigheden waarin we verkeren.
Elke daad is een vorm in de levenswereld en schept daar ook een gebaar
in. We ‘zien’ dit gebaar echter niet. Door een daad bewust
te doen, omkleden we zijn gebaar met een laagje inzicht, oftewel zielesubstantie.
Tevens ontstaan hierdoor de mogelijkheden om hem waar te nemen. Dit waarnemen
kan men versterken door het gebaar van een daad of deugd (goede gewoonte)
uit te boetseren en bij het boetseren na te gaan of hij klopt of niet.
Bespreking met cursusgenoten helpt het versterken van dit bewustwordingsproces.
In deze cursus boetseren we verschillende deugdgebaren uit die elk samenhangen
met een specifieke lotusbloem en een van diens bladen. Het werk is individueel
en de eigen praktijkervaring wordt als werkmateriaal genomen. Het werken
in een groepsverband schept echter een basis van concentratie en vertrouwen,
hetgeen in de nabespreking kan helpen de dingen helder te krijgen en zo
nodig te corrigeren.
Voor elk lotusbloemblad is een serie boetseeropdrachten ontwikkeld.
Duur: sessies van elk een dagdeel
van 3 ½ uur.
Innerlijk werk in samenhang met de natuurlijke
omgeving:
* Klank- en vormfenomenologie
van kleur en plant:
Workshop Kleurbelevingen, plantentaal en natuurwezens door middel van
samenzang en boetseren
Door ons innerlijk voorstellingen te maken van weersgesteldheden,
zoals de zonsopkomst onder verschillende omstandigheden, trachten we met
samenzang een gezamenlijk klankschilderij van de daarin werkzame krachten
te maken. Hierin zijn de kleurkwaliteiten intensief te beleven. Door taakverdelingen
in de werkingen die de verschillende kleuren en verschijnselen scheppen,
kunnen we improviserend komen tot een gezamenlijke compositie die de specifieke
kleurcombinatie als stemming uitdrukt.
Uiteindelijk boetseren we de vormwerkingen uit in vormgebaren in klei,
en gaan de wederzijdse beïnvloeding na in gezamenlijk boetseren.
Aan de hand van observatie van een plant gaan we ons inleven in de levenskrachten
die hem in groei, metamorfose en specifieke vorm hebben gebracht. Na herkenning
van de verschillende elementkrachten als komende van natuurwezens, worden
de taken naar muzikaal beleefbare werkingen verdeeld, en zingen we dit
improviserend naar elkaar.
Vanuit inleven in de werkingen van de verschillende natuurwezens, worden
de vormkrachten die de plant doen ontstaan, geboetseerd. Door werken naar
elkaar wordt in vormgebaar een beeld opgebouwd van de gezamenlijke vormkrachten
die de plant doen ontstaan. Vervolgens tracht ieder het wezen van de plant
te benaderen in plastiek (klei).
Door zang worden de poorten van de ziel open gezet waarmee we groei- en
vormings-processen kunnen inleven en volgen. De samenzang biedt mogelijkheden
tot versterking van de eigen ervaringen en toetsing op juistheid met en
aan elkaar. Door boetseren brengen we de halfbewuste ziele-indrukken van
werkingen al doende aan het licht.
Door beide kunstzinnige werkwijzen worden de belevingen verdiept. Waarnemingen
die veelal onder de drempel van het bewustzijn liggen, komen boven en
men opent nieuwe waarnemingsorganen in de ziel.
De kleurbeelden en de planten hangen nauw met elkaar samen.
Tijd: Deze workshop wordt maandelijks
op zondag gegeven. Het is de kweekvijver voor landschapswerk met elementwezens.
* Weekeinden elementen en elementwezens:
Werkweekeindes Landschap en elementwezen
Waarnemen en leren communiceren
Door middel van waarnemen, bewegen en samenzang en
boetseren trachten we handvatten in onszelf te ontdekken die deuren kunnen
openen naar de levenswerelden. We richten ons met deze innerlijke waarnemingsmogelijkheden
op de wezens die werken in en door de elementen heen, die deze sturen
en onderhouden. De zang helpt onze zielen te openen waardoor we ons kunnen
verbinden met de verschijnselen in en om ons heen. Het boetseren helpt
de waarnemingen verdichten en objectiveren. In nabesprekingen trachten
we onze ervaringen en waarnemingen meer bewust te maken.
Er worden door het jaar heen op een bepaalde plaats in het landschap (veelal
een natuurlijke eenheid, een landschapstempel, of een deel daarvan) weekeindes
georganiseerd waarin we telkens gericht naar een bepaalde groep elementwezens,
werkend door een specifiek element heen. Elk seizoen nemen we hier een
weekeinde voor; lucht in de herfst, aarde in de winter, vuur in het voorjaar
en water in de zomer.
Verwacht wordt dat een deelnemer zich in principe verplicht tot deelname
aan alle vier de elementweekeinden.
Duur: een weekeinde per seizoen,
zaterdag en zondag van 10 – 17 uur.
- Werkweekeinde element lucht
Lucht is een van de vier klassieke elementen waarachter
een geestelijke werkelijkheid schuilt; die van de ademende ziel van de
aarde. In de atmosfeer kunnen we verschillende verschijnselen van de lucht
waarnemen met onze zintuigen. Indien we onze aandacht in zinvolheid op
deze verschijnselen richten en met de juiste methoden onze ziel ervoor
weten open te stellen, kunnen we de zieleverschijnselen door kleur, geur,
vocht en bewegingen heen laten spreken en gericht op zoek gaan naar de
wezens die deze verschijnselen oproepen en in stand houden. De herfst
met zijn verdorringsprocessen, wat het opkleuren van bladeren en avondhemel
bewerkstelligt en innerlijk het wakker worden vanuit de eigen ziel, hangt
nauw samen met het element lucht.
De luchtwezens bestaan uit drie groepen De eerste groep wordt gevormd
door de sylfen en elfen, die de kleuren in de planten bewerkstelligen;
tweede groep vormen de feeën die de kosmische harmonieën met
de ruimte verbinden; en derde groep de Deva’s, en met name die van
een landschap, die de kosmische klankkrachten op ieder moment met een
landschapstempel verbindt en zo het landschap beheert op energetische
wijze, samen met de andere elementwezens. Door ons met haar en haar landschap
te verbinden, kunnen we makkelijker op een plaats inwerken en zo versterken
of veranderen wat we nodig achten.
Hulpmiddelen daartoe zijn waarneming, gemeenschappelijk zingen van verschijnselen
(om de ziel ermee te verbinden) en boetseren van onze waarnemingen in
gebaren, die kunnen leiden tot de luchtwezens. Om het proces van herkennen
en verbinden wat te vergemakkelijken, wordt soms voorbewerkte muziek gespeeld,
die op basis van astrofonisch werk is ontwikkeld in en aan de natuur.
Tijd: een weekeinde in de herfst,
zaterdag en zondag van 10 – 17 uur.
- Werkweekeinde element aarde
Aarde is een van de vier klassieke elementen waarachter
een geestelijke werkelijkheid schuilt; die van de levendragende vormkrachten
achter elke aardse vorm, welke tevens de zin van vormen in hun verschijnen
inhouden. In de plantenwereld kunnen we aan de gebaren van takken, stammen
en hele composities van deze in een stuk bos, verschillende verschijnselen
van het aardelement waarnemen met onze zintuigen. Indien we onze aandacht
in zinvolheid op deze vormen en gebaren richten en met de juiste methoden
onze ziel ervoor weten open te stellen, kunnen we de zieleverschijnselen
door kleur, geur, vorm en bewegingen heen laten spreken en gericht op
zoek gaan naar de wezens die deze vormverschijnselen oproepen en in stand
houden. De winter hangt nauw samen met het element aarde met zijn verstarring
van vorm door de koude, waardoor we goed de vormgebaren kunnen waarnemen
(en waarbij de aardewezens wakker zijn, want er zijn weinig uiterlijke
taken voor hen op dat moment van het jaar).
Er wordt gewerkt met drie groepen van aardewezens, elk met hun specifieke
taken; de eerste groep zijn de gnomen, die de het leven in plant en steen
(en ook mens en dier) binnen de vorm onderhouden; de tweede groep zijn
de boomfaunen en boomgroepwezens, die het bewustzijn binnen een boom of
boomgroep onderhouden, die de uiterlijke vormsynthese hierbinnen bewerkstelligen;
en de derde groep zijn de meesters der mineralen in de aarde, en de aardegod
Pan erboven. Ook deze kunnen in een landschap waar nodig dieper verbonden
worden.
Hulpmiddelen daartoe zijn waarneming, gemeenschappelijk zingen van verschijnselen
en vormen (om de ziel ermee te verbinden) en boetseren van onze waarnemingen
in gebaren, die kunnen leiden tot de aardewezens. Om het proces van herkennen
en verbinden wat te vergemakkelijken, wordt soms voorbewerkte muziek gespeeld,
die op basis van astrofonisch werk is ontwikkeld in en aan de natuur.
Tijd: een weekeinde in de winter,
zaterdag en zondag van 10 – 17 uur.
- Werkweekeinde element vuur
Vuur is een van de vier klassieke elementen waarachter
een geestelijke werkelijkheid schuilt; die van de wilsimpulserende warmtekrachten
achter elk verschijnsel. In de plantenwereld kunnen we in de groei-, rijpings-
en verbrandingsprocessen van bloemen, vruchten in het voorjaar en verbranden
en afsterven in het najaar verschillende verschijnselen van het vuurlement
waarnemen met onze zintuigen. Indien we onze aandacht in zinvolheid op
de ontwikkeling van deze vormen en gebaren richten en met de juiste methoden
onze ziel ervoor weten open te stellen, kunnen we de zieleverschijnselen
door kleur, geur, vorm en bewegingen heen laten spreken en gericht op
zoek gaan naar de wezens die deze warmteverschijnselen oproepen en in
stand houden. Het voorjaar hangt nauw samen met het element vuur met zijn
groei en bloei, waardoor we goed de warmteprocessen in groei en rijping
kunnen waarnemen.
Er wordt gewerkt met drie groepen van warmtewezens, elk met hun specifieke
taken; de eerste groep zijn de vuursalamanders, die in de planten groei
en bloei, later rijping en afsterving bewerkstelligen (vuur verteert);
de tweede groep zijn de lichtbolwezens, die in de atmosfeer de zonnestralen
concentrisch als licht en warmte verspreiden; en de derde groep zijn de
muzen. Deze groep wezens werkt overal waar door mensen zinvolle gebaren
en woorden worden gevormd; zij weven deze kwaliteiten in die ruimte in.
Hen in een landschap versterken, maakt deze ontvankelijker voor de werkingen
vanuit der geestwerelden (engelenwerelden).
Hulpmiddelen daartoe zijn waarneming, gemeenschappelijk zingen van verschijnselen
en vormen (om de ziel ermee te verbinden) en boetseren van onze waarnemingen
in gebaren, die kunnen leiden tot de warmtewezens. Om het proces van herkennen
en verbinden wat te vergemakkelijken, wordt soms voorbewerkte muziek gespeeld,
die op basis van astrofonisch werk is ontwikkeld in en aan de natuur.
Tijd: een weekeinde in de lente,
zaterdag en zondag van 10 – 17 uur.
- Werkweekeinde element water
Water is een van de vier klassieke elementen waarachter
een geestelijke werkelijkheid schuilt; die van de levenschenkende krachten
achter elk aards verschijnsel; in zekere zin is leven de zin van elk aards
bestaan, omdat het mogelijkheden tot ontwikkeling in zich bergt. In de
plantenwereld kunnen we aan de ritmische groeiprocessen, bijvoorbeeld
te zien aan het ontstaan van zijspruiten aan stengels, verschillende verschijnselen
van het element water waarnemen met onze zintuigen. Indien we onze aandacht
in zinvolheid op deze vormen, gebaren en bewegingen richten en met de
juiste methoden ons levenslichaam en onze ziel ervoor weten open te stellen
en erop af te stemmen, kunnen we hen laten spreken en gericht op zoek
gaan naar de wezens die deze vormverschijnselen oproepen en in stand houden.
Met name het meebewegen aan de rand van rivieren, meren en zeeën
kan ons wakker maken voor de werking van de waterwezens. De zomer hangt
nauw samen met het element water met zijn uitgroei van takken, nadat de
bloei is geweest, waardoor we goed deze processen kunnen waarnemen.
Er wordt gewerkt met drie groepen van waterwezens, elk met hun specifieke
taken; de eerste groep zijn de ondinen, die de het leven in de natuur
bewerkstelligen met hun ritmische dans; de tweede groep zijn de nymfen
van bossen, weiden, meren en zeeën, en de riviergoden, die middels
het vocht het bewustzijn hierbinnen dragen; en tot de derde groep hoort
de koning der waterwezens, die de waterhuishouding in met name de grond,
maar ook in de atmosfeer reguleert. Ook deze kunnen in een landschap waar
nodig verstevigd worden.
Hulpmiddelen daartoe zijn waarneming, beweging en gemeenschappelijk zingen
van verschijnselen en vormen (om de ziel ermee te verbinden) en boetseren
van onze waarnemingen in gebaren, die kunnen leiden tot de waterwezens.
Om het proces van herkennen en verbinden wat te vergemakkelijken, wordt
soms voorbewerkte muziek gespeeld, die op basis van astrofonisch werk
is ontwikkeld in en aan de natuur.
We sluiten het landschapswerk af met de waterwezens, omdat die met hun
levensbrengende krachten een geheel landschap in beweging kunnen brengen,
wat dan levensimpulserend op de gehele omgeving uit kan werken. Met name
hen versterken bij de landschapspunten van een –tempel helpt het
geheel in ademende beweging te krijgen of houden.
Tijd: een weekeinde in de zomer,
zaterdag en zondag van 10 – 17 uur.
_________________________________________________________________________________
* Landschapswerk,
landschapsgenezing door herstel van landschapstempels
Net zoals het menselijk lichaam wordt de aarde in
leven gehouden door een web van levenskrachten en dat wordt gestuurd door
bezielde wezens. Deze wezens zijn de elementwezens, die in een hiërarchische
orde werken, elk naar zijn eigen element, en die ieder voor zich specifieke
taken hebben uit te voeren. Een levenseenheid van een landschap wordt
beheerd door een landschapsengel, dat is een Engel van Moeder aarde; deze
wordt veelal een Deva genoemd. Deze grijpt aan in een landschap op drie
punten; een punt van instroom van de kosmische krachten, een punt waar
deze kosmische klank-krachten worden samengevoegd met de levensprocessen
binnen dat landschap, waar wordt verteerd en omgevormd; het transformatiepunt.
En een punt van uitstroom van deze omgezette krachten, waarbij er een
fijne onderaardse stroom terug gaat naar het punt van instroom. Op elk
van deze punten werken de elementwezens uit verschillende rijken en van
verschillende orde samen om deze vertering tot stand te brengen.
Het landschapswerk wordt verricht in elementweekeindes. Op een landschap
wordt er gedurende een jaar elk seizoen een weekeinde (zaterdag en zondag)
gewerkt met een van de elementen en de hiërarchische wezens die hierin
leven en werken. Er wordt begonnen in de herfst met de luchtwezens, waarvan
de Deva de hoogste vormt. Eerst wordt contact gezocht (door middel van
waarnemen, samenzang, ritmen en beweging) met de verschillende elementwezens,
en vervolgens getracht om in samenspraak met hun wensen iets aan het landschap
te kunnen doen (er wordt nooit gewerkt wanneer er geen vraag leeft bij
natuurwezens of mensen). Vaker komt dat neer op het gronden van de of
een Deva in haar landschapspunten, en het verbinden van haar met wezens
van de verschillende andere elementwerelden, waardoor verstoorde werkingen
weer in beweging kunnen komen, en er een geheel nieuw élan in het
betreffende landschap kan ontstaan. Daarna in de winter volgt het element
aarde, waarvan de aardegod Pan de hoogste vertegenwoordiger is boven het
landschap. Veelal wordt getracht hem voor de Deva te interesseren en zich
te verbinden met haar. Wanneer dit lukt, is het landschap meteen een stuk
dieper gegrond, en leeft duidelijker. In het voorjaar wordt er gewerkt
met het element vuur, waarvan de hoogste vertegenwoordigers, de muzen,
een cultuurimpulserende en –onderhoudende taak hebben. Deze worden
door dit werk aan het landschap op bewustere wijze verbonden, zodat de
mensen die er komen, meer op hun individuele verantwoordelijkheden wat
betreft de natuur en hun eigen morele handelingen worden gericht. Als
laatste wordt er in de zomer met de waterwezens gewerkt; de nimfen en
ondinen verzorgen het impulserende leven, zodat met de bewuste verbinding
van hen met het landschap deze eerst rechtmatig tot leven komt.
De fenomenologische werkmethoden zijn het zich inleven, het zingen van
de aan de verschijnselen ten grondslag liggende krachtenspel, het lopen
van ritmen die ons met de levenswerelden verbinden, en uiteindelijk het
uitboetseren van de waarnemingen, waarbij de eigen waarnemingen tot wensen
voor ontwikkeling van het landschap worden omgevormd. Uiteindelijk worden
deze wensbeeldjes bij een van de landschapspunten neergezet. Dit gaat
gepaard met gebaren en spreuken, veelal op ritme en muziek, die de deelnemers
aan elkaar leren en die elk met beweging en muziek in het landschap worden
‘ingedanst’; er ontstaan zo nieuwe vormen van rituelen die
samen met de elementwezens worden uitgevoerd.
Hoofdgedachte bij dit alles is dat de beeldjes, gebaren en wensen in vrijheid
aan de elementwezens worden voorgehouden, waaruit zij zelf kunnen kiezen
wat zij hiermee doen. Dat leert hen ook wat vrijheid zijn kan. Veelal
juichen zij deze ontwikkelingen toe; in de toekomst moeten we het toch
meer en meer samen voor elkaar krijgen om de aarde te beheren en te veranderen.
Er wordt bij elk landschap nagegaan wat de eigenlijke vraag of behoefte
is, waar de knelpunten zitten, en hoe we hierop kunnen inspringen. Dat
is veelal een creatief proces, waarbij zich de te volgen weg al doende
toont.
Enkel voor deelnemers die al enigszins de elementwezen waarnemen (invoelen
is ook al een vorm van waarnemen). Een weg hiertoe is het deelnemen aan
elementenzondagen.
Tijden: een zaterdag en zondag per
seizoen, aaneensluitend van 10 – 16.30 uur.
Doe-werk, gericht op het innerlijk en de omgeving:
* Lotusbloem-dans
Deugdgebaren die leiden tot de ontwikkeling van lotusbloembladen
Lotusbloemen zijn hogere zintuigorganen die ons kunnen
helpen bij het waarnemen in de gebieden van het leven, de ziel en de geest.
We kunnen ze ontwikkelen door het goede na te streven. Dat betekent vanuit
inzicht (vrijheid) in de daad komen (bewuste warmte), teneinde het goede
te ontwikkelen in onszelf, de ander en de omstandigheden waarin we verkeren.
Elke daad is een vorm in de levenswereld en schept daar ook een gebaar
in. We ‘zien’ dit gebaar echter niet. Door een daad bewust
te doen, omkleden we zijn gebaar met een laagje inzicht, oftewel zielesubstantie.
Tevens ontstaan hierdoor de mogelijkheden om hem waar te nemen. Dit waarnemen
kan men versterken door het gebaar van een daad of deugd (goede gewoonte)
met het lichaam uit te drukken en daarbij innerlijk na te gaan of en waar
men dit gebaar voelt, en of hij klopt of niet. Bespreking met cursusgenoten
helpt het versterken van dit bewustwordingsproces.
In deze dans wordt met muziek en spreuken elk blad van de lotusbloemen
als deugd benaderd, waarop aangegeven wordt welke gebaren erbij gemaakt
kunnen worden. Dit enkel als aanzet. Ieder kan de gebaren voor zichzelf
uitwerken. De muziek maakt het geheel tot een vloeibaar geheel, waarop
bewegingen makkelijker kunnen worden uitgevoerd. Na elk onderdeel (lotusbloem)
wordt een van de gebaren uitgeboetseerd en met elkaar besproken. Het werk
is individueel en de eigen praktijkervaring wordt als werkmateriaal genomen.
Het werken in groepsverband schept echter een basis van concentratie en
vertrouwen, hetgeen in de nabespreking kan helpen de dingen helder te
krijgen en zo nodig te corrigeren.
Duur: telkens een dag, waarin specifieke
lotusbloemen worden behandeld.
* Planeetdansen
Hiermee kan men zich met zelf ontwikkelde gebaren leren verbinden met
de processen die de planeten in en om ons teweeg brengen (tot heden zijn
een maans- en een Mercuriusdans ontwikkeld).
De planeten leggen in ons enerzijds organen aan, en
anderzijds zintuigen waarmee we de hogere, ijlere bereiken van het leven,
de ziel en de geest kunnen waarnemen wanneer we die ontwikkelen. Deze
heten de lotusbloemen. Door deze kunnen we de wezens waarnemen die achter
de elementen de verschijnselen veroorzaken. Dat waarnemen door de levensbereiken
heen gaat niet zomaar, maar enkel doordat we bewust doen in de richting
van die werelden, en tegelijkertijd via ons gevoel de indrukken tot ons
toelaten. Muziek opent de gevoelswereld en doet ons verbinden met die
bereiken; door te dansen en bewegen doen we ook in die wereld van werkingen,
die bestaat uit vormgebaren welke zich als gerichte krachten laten invoelen.
Door de astrofonie is er een methode ontwikkeld waardoor we vanuit onze
lichamelijkheden een verbinding kunnen zoeken met de planeetwerkingen
via de muziek en het ritme, welke laatste zijn de in muziek omgezette
bewegingen van de planeten naar de aarde toe. Door de astrognomie is een
methode voorhanden om de vormgebaren in en om ons heen die de levenswereld
uitmaken, te kunnen herkennen en duiden als zijnde wilsgebaren die zich
tot manifestatie neigen. Dit kan worden benaderd door deze ingevoelde
gebaren uit te boetseren in klei, en later gericht in gebaren en bewegingen
toe te passen.
Door combinatie van deze twee is er muziek ontwikkeld waarmee gericht
de werkingen van de planeten en de wezens die er vanuit werken (Engelen,
natuurwezens en Deva’s) benaderd en gezocht kunnen worden. De teksten
beschrijven de bewust te zoeken wezens en hun werkingen in en om ons heen;
de muziek maakt die werkingen van de planeten beleefbaar in de ziel en
doet ons er mee verbinden; de beweging zoekt in de door deze werkingen
veroorzaakte krachten en vormgebaren te benaderen (nadat deze eerst als
tussenstap zullen worden uitgeboetseerd), zodat er in het doen contact
kan worden gelegd. Al oefenende en ons verdiepende trachten we deze werelden
bewust te krijgen vanuit de innerlijk te ontwikkelen waarnemingsorganen,
de genoemde lotusbloemen. De bewegingen en choreografie worden tijdens
de cursus verder uitgewerkt.
Deze cursus is een vervolg op de cursus ‘Boetseren van deugdgebaren
die leiden tot de ontwikkeling van lotus-bloemen’, maar kan afzonderlijk
gevolgd worden. Er zijn geen vereisten wat betreft muzikale en bewegings-technische
vaardigheden. Het kunnen lezen van muziekschrift is makkelijk, maar de
nadruk ligt op de onbevangen ervaring en het zelf-doen. De innerlijke
scholing van de deelnemer op het inspiratieve en intuïtieve gebied
vanuit beeldend inzicht staat voorop. Het groepsgewijze werken helpt daarbij
de poorten hiertoe makkelijker te openen en ook de ervaringen te kunnen
uitwisselen en toetsen aan elkaar.
Duur: telkens een dag van 10 –
16.30 uur, waarin specifieke stukken van de dans worden behandeld.
* Weekeinden Leer wegwijs in de levenswereld
Hierin worden de voorheen beschreven cursussen als inleiding aangeboden.
Tevens kan op individuele vragen worden ingegaan.
Door middel van waarnemen, samenzang en boetseren
trachten we handvatten in onszelf te ontdekken die deuren kunnen openen
naar de levenswerelden. De zang helpt onze zielen te openen waardoor we
ons kunnen verbinden met de verschijnselen in en om ons heen. Het boetseren
helpt de waarnemingen verdichten en objectiveren. In nabesprekingen trachten
we onze ervaringen en waarnemingen meer bewust te maken. Enige elementen:
- Zingen en boetseren van weersbeelden in kleuren stemming,
- Zingen en boetseren van de vormkrachtwerkingen der elementen en elementwezens
in een plant
- Zingen van de stemmingen van een moment, tegen de astrofonische klanken
van de daghoroscoop
- Boetseren vanuit zintuigindrukken naar de binnenwereld
- Vervolgonderzoek van de binnenwereld door de orgaanprocessen heen d.m.v.
boetseren en planeetmaatsoorten; wilsgebaar, idealen en te ontwikkelen
deugden
- De ontwikkeling van lotusbloembladen als deugdgebaren d.m.v. boetseren.
Duur: vrijdag, zaterdag en zondag
de gehele dag van 10 – 16. 30 uur.
* Cursus Werken met elementwezens in techniek
Wat is onze verbinding met hen, hoe kunnen we samenwerken, hoe komen we
tot de ontplooiing van idealen die zij in ons wakker roepen – is
hier in de toekomst een fusie mogelijk?
In onze cultuur komen steeds meer technische uitvindingen
die onze leefomgeving bevolken. Zij worden bijeengehouden en werken door
een elementwezen dat de uitvinder uit de natuur heeft gehaald, en binnen
de mogelijkheden van de materie in het apparaat heeft gestopt als zijnde
een idee. We kunnen deze apparaten niet negeren of ver van ons houden.
Het is belangrijker ons een bewustere verhouding tot hen te ontwikkelen.
In deze workshop wordt gewerkt met waarnemen en boetseren in zeven stappen,
waarbij men zich gewaarworden kan wat er in ons leeft en wat onze betrekking
is met het achter het apparaat werkzame elementwezen. Er wordt getracht
een bewuster contact in te stellen, waarbij we innerlijk na kunnen gaan
welk ideaal door het apparaat in ons gewekt wordt, en welke deugden we
kunnen ontwikkelen om samen met dat apparaat en ons ideaal te kunnen ontwikkelen.
De te ontwikkelen deugden helpen om de bladen van onze lotusbloemen (hogere
zielezintuigen) te vormen en openen. Daarbij ontwikkelen we ook innerlijke
krachten die ons tot sturen van levensprocessen kunnen aanzetten. Zo kan
techniek tot morele techniek worden. Boetseren verstevigt dit proces,
en maakt het meer bewust.
Deelnemers kunnen hun eigen te onderzoeken apparaat meenemen (mobilee
telefoon, computer, koffiezetapparaat, enz.).
Duur: een dagdeel van 3 ½
uur per keer, apparaat.
* Workshop Morele technieken
Werken met sterrenbeelden als idealen (in muziek en ritme benaderd). Hoe
realiseren we deze – is hieruit een nieuwe eigen vorm van techniek
aan te ontwikkelen.
Deze workshop beoogt de werkingen te onderzoeken van
levenskrachten in verhouding tot ons eigen te ontwikkelen levenslichaam
anderzijds. Opzet is om met inleidingen over reeds ontwikkelde levenstechnieken
(o.a. Keely, Steiner, Tesla, Schauberger) ons een beeld te vormen van
de werkingen, en de grotere verbanden met betrekking tot de ontwikkeling
van in ons sluimerende levenskrachten (uit de mensenzoon), om vervolgens
te proberen stap voor stap door doen, ervaren en maken (boetseren, ook
houten vormen) een blik op enige mogelijkheden te krijgen die in ons sluimeren
en die ook corresponderen met onze idealen. Vervolgens gaan we onze eigen
ethertechnieken proberen uit te werken. Levenslichaam, de vormgebaren
waaruit het bestaat, en karma hangen nauw samen, waarover in de avonduren
ruimte is om te spreken.
Aan de hand van de sterrenbeelden als meegenomen idealen in hun verhouding
tot de horoscoop, wordt er drie dagen op individuele basis intensief gewerkt
in muziek, beweging en boetseren aan de innerlijke ontwikkelingskiemen.
Er is ook een blok algemene morele techniek via de Rune-instrumenten,
de planten en de dieren. Eigen bijdragen gewenst; graag even opgeven van
tevoren waarover. Aanmelding 2 weken voor aanvang i.v.m. voorbereidingen.
Alleen voor gevorderden.
Duur: vrijdag, zaterdag en zondag
van 10 – 16.30 uur. Avonden van 20 – 21.30 uur.
* Workshop Werk in
de onderaardse sferen
Er zijn negen lagen van tegensferen onder de aarde,
waarin de tegen-hiërarchische engelwezens huizen, samen met gevallen
elementwezens. Het zijn de sluiers van verduistering die kunnen voorkomen
dat we ‘de zon op middernacht’, dus door de aarde heen, kunnen
zien. Doordat Christus de meeste sferen reeds heeft doorlopen, zijn vele
van die vertroebelde wezens in onze cultuur terechtgekomen en uiten zich
in fenomenen als sociale onvrede, gewelddadigheid, grauwheid, verdraaiing
van de waarheid en onbegrip. Deze sferen zijn elk te benaderen met de
huizen van de horoscoop, welke ons er toegang toe geven vanuit ons eigen
levenslichaam.
De bedoeling van dit werk is om ‘de zon op middernacht te zien’.
Dat wil zeggen door de aarde en haar verduisterde sluiers trachten heen
te kijken en het geest-licht van de zon ook ’s nachts waar te willen
nemen. Een groots doel, waar we elke keer een aanzet toe zullen kunnen
maken, en ieder op zijn eigen wijze, met zijn eigen mogelijkheden en reeds
al of niet ontwikkelde innerlijke zintuigen. Daarnaast zul je verschillende
gevallen wezens tegen kunnen komen in de verschillende sferen, welke je
dan met je eigen moraliteit tegemoet dient te treden en proberen deze
met je mee te krijgen. Dat maakt dit werk verre van vrijblijvend; het
is dan ook te beschouwen als hogeschoolwerk met diepergaande consequenties.
We zullen ons op inlevende wijze verdiepen in de planeetconstellaties
van de aanvang. Hierna gaan we de lagen stuk voor stuk beschrijven, met
onze eigen ervaringen, en worden de ritmische spreuken voorgezongen (de
teksten zijn zo geschreven dat ze ons direct vanuit de afzonderlijke lotusbloemen
met de levenssfeer van de betreffende laag verbinden). Daarna zingen we
ons improviserend in binnen de betreffende sfeer, nemen waar en trachten
indien nodig, hier iets te doen. We laten dit even innerlijk nawerken,
bespreken het, en gaan door naar de volgende sfeer. Zo doorlopen we een
voor een de negen sferen. Na elke drie sferen kunnen we ons op elk een
verschillende sfeer richten en de waarnemingen hierbinnen uit te boetseren.
Dit werk blijkt met name waardevol te zijn bij moeilijke constellaties,
zonsverduisteringen en bij landschapswerk op geschonden plekken, zoals
op voormalige oorlogsslagvelden. Het helpt daar wezens bevrijden, en ook
mensenszielen die er nog steeds rondhangen uit onbegrip, te verlossen.
Duur: gehele dag. Tijden afhankelijk
van plaats en doel.
Kruisverbanden:
* Workshop Astrosofie
en economie
In deze cursus worden de verbanden tussen economie
en individu nader belicht vanuit de werkingen van de horoscoop; de huizen
als afspiegeling van onze levensbehoeften, de planeten en hun onderlinge
verhouding en onze wensen, wat zich direct afspiegelt op ons consumptiegedrag.
Aan de hand van concrete reclamevoorbeelden worden de eigen wensen en
idealen geïnventariseerd, aan de hand van boetseeropdrachten.
Daarnaast wordt een bestaand bedrijf genomen en op inlevende wijze geprobeerd
om een karakterbeeld en zijn marktstrategie te kunnen achterhalen. Alles
op de klank- en vormfenomenologische onderzoekswijze.
Duur: 2 dagen van 10 – 16.30
uur.
* Cursus Astrofonie en chemie
De chemische elementen zijn elk een weerslag van de
werkingen die door de dierenriem en planeten heen de aarde hebben gevormd.
Door ons in te leven in de klankkrachtwerkingen, beeld- en vormkrachten
van elk sterrenbeeld en elke planeet, kunnen we trachten te komen tot
begrip van de verschillende chemische elementen en hun verbindingswijzen
met elkaar. Astrofonische muziek kan daarbij een goed hulpmiddel zijn.
De gebaren en processen zullen we vervolgens proberen uit te boetseren.
Duur: 7 dagdelen van 3 ½ uur.
* Cursus Astrofonie als methode voor
zelfonderzoek en muziektherapie
In de astrofonie zijn de vier wezensdelen (lichamelijkheden
) fysiek en levenslichaam, ziel en geest benaderd in de werkingen van
maat, ritme, melodie binnen tonaliteit, en muzikaal motief, en vervolgens
toegepast op individuele horoscopen. In deze cursus worden de elementen
op beleefbare wijze alle doorlopen, en ook de toepassingsmogelijkheden
voor zelfscholing en therapie aangegeven. Aan de hand van voorbeelden,
liefst van cursisten zelf, wordt er gewerkt.
Duur: 4 dagen van 10 – 17 uur.
Cursus Houtbewerking organische
vormgeving / Rune-instrumenten
Door hout te bewerken in organische vormen, kan men
gevoel ontwikkelen voor de vormentaal der vier elementen. Door in instrumenten
de klankwerkingen van sterrenbeelden en planeten terug te zoeken, kan
men ook voor die inspiratieve krachten bewustzijn ontwikkelen. In de Rune-werkplaats
worden instrumenten op deze astrofonische basis gemaakt en verder ontwikkeld.
Daaraan meewerken, kan de genoemde gaven, alsook technisch inzicht in
bouwconstructies, helpen ontwikkelen.
Tijd: een dag per week van 9 – 17 uur.
* Workshop Smeden met de kosmische ritmen
van de levenswereld
IJzer is ontvankelijk voor de ritmen uit de kosmos
en laat zich er gemakkelijk door voegen. Vanuit de astrosofie zijn ritmen
geschikt gebleken om door hun verbindingen met de verschillende elementen
aarde, water, lucht en vuur op specifieke wijze het ijzer te plooien en
vervormen. Deze ritmen worden toegepast om hun vormwerkingen in het ijzer
en de terugwerkingen hiervan op het eigen wezen te kunnen onderzoeken
en ervaren. Hulp hierbij zijn boetseren en ritmisch ontwikkelde liederen
uit de astrofonie. O.l.v. Elbert Slikkerveer
Tijd: een zaterdag in de maand van
10 – 17 uur.
* Open atelier
Persoonlijk werk vanuit de horoscoop in ritmisch
gedicht, muziek en boetseren. Onderzoek naar gevoelsinhouden, wilsimpulsen
en bestrevingen.
Daarnaast onderzoek van eigen vragen d.m.v. de klank- en vormfenomenologische
onderzoeksmethoden.
Tijd: een avond per week of 14 dagen.
De cursussen kunnen worden gegeven op
aanvraag. Prijzen in overleg.
Medewerkers Jaspis: Nicolaas M. de Jong, Marion Groenendal,
Elbert Slikkerveer, Patrick Steensma, Janna Verveer.
Jaspis
School voor innerlijke
ontwikkeling
Hierbinnen worden de bovenstaande
cursussen als geïntegreerde opleidingen gegeven.
Deze behelzen de volgende vaardigheden
te helpen ontwikklen:
-beeldend bewustzijn, imaginatie,
-inlevend en organiserend vermogen,
inspiratie, en
-het wezen der dingen leren
zien en naar de ontwikkeling ervan handelen, de intuïtie.
Dit gaat met de uitbreiding
van de volgende gebieden:
- geesteswetenschap (uitbreiding
van de wetenschap met imaginatie) -
-objectieve kunst, het op kunstzinnige
wijze inleven in de verschijnselen en ermee leren sturen (de inspiratie)
- methoden daartoie zijn samenzang waty de ziel helpt open te stellen
voor de fenemonen en deze ermee verbindt, en boesteren om de even onder
de drempel van het bewustzijn liggende waarnemingen te kunnen heffen in
het bewustzijn
- en het wezen der dingen in
zijn werking ervaren en ernaar en mee handelen leren (de intuïtie.
Deze gebieden kunnen ook worden
genoemd;
- het helder zien
- het helder voelen
-en het helder willen.
Ze voeren tot de bewustzijnstreden
van respectievelijk de helderziende, de ingewijde en de magiër.
Basis tot de genoemde ontwikkelingsmethoden
vormt de astrosofie, de nieuwe sterrenwijsheid.
In het Parcivalverhaal van
Wolfram von Eschenbach wordt onze innigste ontwikkelingskiem, het geestkindje,
onze Graal genoemd, welke bestaat uit een jaspissteen, een silicaat. Het
gaat hierbij om het ontwikkelen van een etherhulsel waarin we bewustzijn
voor de hogere werelden ontwikkelen; een schaal van kiezel om ons levenslichaam.
Vandaar de naam van de school.
Zie voor opleidingen de Agenda
Scholing
van en inwijding in de sterrenbeeld-ideaalkrachten
Ontdekken van en doen in de scheppende Woordkrachten van de Mensenzoon
In de sterrenbeelden (buiten de dierenriem) zijn de
ideeën van het Goddelijke scheppingsplan terug te vinden, die mens
en aarde vorm hebben gegeven. Wat we zien als we naar boven kijken, is
de buitenkant van een groep engelwezens die dat idee vertegenwoordigen.
Wij nemen deze idee-krachten mee wanneer we vanuit onze ster tussen twee
incarnaties in afdalen naar de aarde. We nemen die ideeën op omdat
we door deze te verwerkelijken in ons en op aarde, meewerken aan de verwezenlijking
van dat plan. Tevens vormen we er onszelf mee om tot hoger geestwezen.
Daarom vormen de sterrenbeeldkrachten in ons op aarde onze idealen. Zij
zijn aanwezig als warmtekristallen in het niet-substantiële fysieke
lichaam dat ons omhult, en vaker ons fantoomlichaam wordt genoemd. Op
specifieke momenten in ons leven, die bepaald worden door de overgang
of hoek van bepaalde planeten aan de hemel naar standen binnen onze geboortehoroscoop,
zal de beschermengel deze idealen wekken en in ons bloed doen verwerken
(via het miltproces), en tevens zal hij ons in contact proberen te brengen
met mensen en omstandigheden, waarin we van buitenaf het door ons voorgenomen
ideaal kunnen herkennen, bij voorbeeld omdat we misstanden ontmoeten die
we vanuit dit ideaal recht willen zetten. Dan dienen we door onze eigen
weerstanden in ziel en lichaam, en de uiterlijke heen dit ideaal te verwezenlijken.
Dit lukt veelal niet meteen, en dient ritmisch herhaald te worden, waarbij
we ons wezen verfijnen en aansterken in verhouding tot dat ideaal. We
ontwikkelen goede gewoonten, dat wil zeggen deugden, waardoor het telkens
beter zal kunnen lukken. Deze deugd opent hogere ziels- en geestvaardigheden
in ons, waardoor we uit kunnen groeien tot een wezen met hogere vermogens,
een engelwezen of nog hoger. En zo vormen we met dit ideaal onszelf om,
waarbij het steeds meer verwezenlijkt kan worden in de wereld om ons heen.
Dit proces verloop door het leven heen. In scholing kan dit echter versterkt
worden, en ook als eerste herkenbaar gemaakt, want niet iedereen herkent
zo makkelijk zijn eigen idealen. Vervolgens kan men leren dit ideaal ook
toe te gaan passen als actieve kracht.
Een van de redenen hiertoe, is dat ook de tegenmacht die satan of ahriman
wordt genoemd, tracht deze innerlijk te ontwikkelen talenten, te veruiterlijken
en voor ons te zetten als techniek. Hiervoor hoeven we niet zelf in beweging
te komen, enkel het geld te betalen dat voor de verwerving ervan nodig
is. Zo zijn onze vervoersmiddelen (auto, trein, vliegtuig), onze telecommunicatiemiddelen
(telefoon, tv, internet) alle veruiterlijkte vaardigheden die we zelf
zouden kunnen ontwikkelen (telekinese, telepathie, beeldbewustzijn). Het
is goed om naast het gebruik van deze uiterlijk geworden technieken, ook
de eigen innerlijke ontwikkeling in deze richtingen verder te kunnen voeren,
aangezien ze onszelf en daarmee de aarde verder in de ontwikkeling kunnen
helpen.
Als mogelijkheden worden hiertoe verschillende scholings-
en inwijdingswegen aangeboden binnen de Jaspis
School voor innerlijke ontwikkeling en de Mensenzoon-Woordmysterie
impuls.
-Binnen de opleiding ‘Werken met
de Levenswereld’ wordt een scala van scholingsmethoden
in binnen- en buitenwereld aangeboden waarmee men de eigen innerlijke
ontwikkelingskrachten kan leren ontdekken en ermee kan leren werken op
imaginatief, inspiratief en intuïtief niveau (elk blok binnen deze
opleiding werkt toe naar een van deze drie bewustzijnstoestanden). Er
wordt in de natuur en in de eigen binnenwereld gewerkt. Een basis vormt
de eigen horoscoop, alsook deze in klank en ritme omgezet en beleefd.
Veelal worden de waarnemingen verdicht door deze gericht uit te boetseren
in kleibeeldjes. Deze hebben de vormgebaren van ziel en leven uitgewerkt,
die tevens deze gebaren tot bewustzijn brengen en innerlijk versterken.
-In de opleiding ‘Muziektherapie
vanuit de horoscoop’ wordt specifiek gewerkt vanuit
de in klank en ritme omgezette horoscoop om hierin de krachtwerkingen
in het ziels- en levenslichaam te kunnen waarnemen en uitwerken. Ook hier
weer helpt boetseren tot bewustzijnsvergroting van de innerlijke processen,
en tevens de versterking ervan.
-In de midweek-zomercursussen ‘Werken
met kosmische klanken en ritmen in en om je heen’
wordt dit ook uitgewerkt.
-In de opleiding ‘Werken met elementwezens
en landschapsgenezing’ worden meer de vaardigheden
op de natuur en daar werkzame wezens gericht, echter ook weer met behulp
van de ritmen en klanken uit de kosmos. Het ontwikkelt eendere innerlijke
vaardigheden, die emn direct in de eigen leefomgeving kan leren toepassen.
Dit alles is scholingswerk. De mogelijkheden tot inwijding
onder begeleiding vinden plaats binnen de mysterie-impuls
‘Mensenzoon – Beweging voor Volwaardige Menswording’o.l.v.
Nicolaas de Jong. Daar dient men dan lid van te worden (kost minimaal
€ 100, - per jaar), aangezien het hier om persoonlijke verbintenis
en begeleiding gaat*. Wat betreft de sterrenbeeld-idealen is een methode
in klank en ritme ontwikkeld, waarmee men deze kan beleven, benaderen,
onder woorden kan leren brengen, en er dan ook mee kan leren actief te
werken. Deze gang ontwikkelt innerlijk de genoemde hogere vaardigheden
sneller dan wanneer dit louter door het leven heen gebeurt. Ermee leren
werken, ontwikkelt nieuwe ethertechnische toepassingen, die kunnen worden
benoemd als morele technieken.
- In de scholingsweekends ‘Mensenzoon’,
1 x in de maand, wordt geoefend vanuit een specifiek orgaanproces naar
de werkingen ervan in de eigen en de buitennatuur, waarna op de specifieke
sterrenbeeldidealen wordt ingegaan die ieder op grond van zijn karma heeft
meegenomen, in relatie tot dat orgaanproces. Dit door ermee te gaan oefenen.
-Daarnaast kan er apart of in een groep gericht worden
gewerkt aan specifieke idealen, langs een in overleg afgesproken traject.
Dit gaat na afspraak (werken onder begeleiding € 60 per dag).
* Men kan hier lid van worden ongeacht religie,
geloofsovertuiging of maatschappelijk-politieke visie; het gaat om de
ontwikkeling van innerlijke hogere vaardigheden waarvan de kiemen in ieder
mens aangelegd zijn.
Zie ook de boeken ‘Esoterisch Christendom tot Heden’, ‘Karmische
Astrosofie’, ‘Wetenschap Anders’ en ‘Wegen en
Vormen van Liefde’ onder Rune-boeken.
Inlichtingen Jaspis: 06 – 40 22 87 69.
Terug naar boven
Terug naar Home
page
|
